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1.
Buenos Aires; s.n; mar. 2022. 78 p.
Non-conventional in Spanish | LILACS, InstitutionalDB, BINACIS, UNISALUD | ID: biblio-1452096

ABSTRACT

Ateneo donde en una primera parte se reflexiona sobre la valoración social de las matemáticas y de dónde surge. Luego se realiza un recorrido para pensar las matemáticas como un lenguaje a ser aprendido; cómo los niños y las niñas construyen este objeto de conocimiento y qué operaciones del pensamiento permiten esta construcción; y cómo se enseña en la escuela. Se continúa con los problemas matemáticos y sus estructuras y finalmente se reflexiona acerca de la clínica psicopedagógica a partir de casos clínicos y desafíos matemáticos.


Subject(s)
Teaching/trends , Mathematical Concepts , Learning , Mathematics/education , Mathematics/trends
2.
Buenos Aires; s.n; 2022. 57 p.
Non-conventional in Spanish | LILACS, InstitutionalDB, BINACIS, UNISALUD | ID: biblio-1452180

ABSTRACT

Ateneo centrado en la intervención, la intervención psicopedagógica, y la intervención temprana y oportuna en la adolescencia. Se determinan qué imaginarios acompañan el concepto de adolescencia situando el discurso médico, normativo y social. Finalmente, se profundiza acerca de los espacios que desde el Sistema de Salud, y más específicamente desde el equipo de psicopedagogía del Hospital Vélez Sarsfield, se ofrecen a la población adolescente. Se incluyen fragmentos de entrevistas y reflexiones aportados desde la propia experiencia profesional.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Adolescent , Psychology, Adolescent/methods , Adolescent Health Services/organization & administration , Adolescent Health Services/trends , Adolescent Development , Mental Health Assistance
3.
Buenos Aires; s.n; ago. 2021. 95 p.
Non-conventional in Spanish | LILACS, InstitutionalDB, BINACIS, UNISALUD | ID: biblio-1355164

ABSTRACT

Ateneo del Equipo de Psicopedagogía del Centro de Salud Nº 13, del Área Programática del Hospital General de Agudos P. Piñero, de la Ciudad de Buenos Aires, centrado en la problemática de la violencia en la clínica psicopedagógica con niños/as, y en cómo se verán atravesados los procesos de aprendizaje de los/as niños/as víctimas o testigos de violencia con los/as que trabaja el Equipo. Se realiza un breve recorrido histórico del concepto de violencia, para intentar una posible conceptualización de la misma, y se analiza la dimensión socio-cultural e histórica de la violencia, enmarcada en el sistema patriarcal e influida por las relaciones de poder. Se hace hincapié en la violencia familiar y, más particularmente en la violencia de género y se profundiza en las distintas formas de maltrato infantil.


Subject(s)
Child Abuse/prevention & control , Child Abuse/trends , Domestic Violence/prevention & control , Domestic Violence/trends , Gender-Based Violence/prevention & control , Gender-Based Violence/trends , Inservice Training/methods , Inservice Training/trends , Internship and Residency/methods , Internship and Residency/trends
4.
Buenos Aires; s.n; 2020. 14 p.
Non-conventional in Spanish | LILACS, InstitutionalDB, BINACIS, UNISALUD | ID: biblio-1354486

ABSTRACT

Relato de la experiencia en atención y formación de las residentes de Psicopedagogía del Centro de Salud Nº 13, perteneciente al área programática del Hospital General de Agudos P. Piñero, de la Ciudad de Buenos Aires, durante el "Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio" decretado por la pandemia de Covid-19. Durante el año 2020, el equipo de Psicopedagogía de este Centro de Salud debió reorientar sus tareas y actividades, y cooperar con el resto del personal de salud del Centro, así como pensar en nuevas modalidades de capacitación.


Subject(s)
Health Centers , Pandemics , Online Social Networking , COVID-19/diagnosis , Inservice Training/organization & administration , Inservice Training/trends , Internship and Residency/methods , Internship and Residency/organization & administration , Internship and Residency/trends , Social Isolation
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